Foire aux questions concernant la modification des règlements d’examen
Les règlements d’examen et les directives de la formation professionnelle d’EIT.swiss feront l’objet de diverses modifications au 1er janvier 2026. Dans ce contexte, les mêmes questions reviennent régulièrement. Vous trouverez dans les FAQ ci-dessous les réponses aux questions les plus importantes.
Qu’est-ce qui a changé ?
Les modifications apportées aux règlements d’examen et aux directives sont marquées en couleur. Toutes les adaptations au 01.01.2026 sont surlignées en jaune dans les documents.
Niveaux de performance
Les modifications apportées aux règlements d’examen et aux directives ne changent rien aux niveaux de performance. Afin d’améliorer la compréhensibilité, les contenus des champs d’apprentissage ont été décrits de manière plus précise. Certains contenus ont été complétés en raison des progrès technologiques (par ex. la mobilité électrique, le photovoltaïque). Ici également, tous les ajouts sont surlignés en jaune.
Classification CNC / CITE
Celles-ci restent inchangées avec la modification au 01.01.2026, car les niveaux de performance n’ont pas changé. L’introduction de titres complémentaires tels que « Professional Bachelor » ou « Professional Master » n’est pas affectée par les modifications.
Réduction de la durée des examens à 60 minutes
Les compétences spécialisées et l’orientation des examens restent inchangées. Toutefois, le temps disponible pour évaluer les compétences est désormais réduit. Comme auparavant, les candidats doivent maîtriser toutes les compétences énumérées dans les directives.
Où puis-je trouver la PT ?
La lecture « guidée » pratiquée jusqu’à présent n’est plus nécessaire. La préparation au travail (PT) pour l’entretien technique correspondant est mise en ligne sur la plateforme d’examen (Tocco) de la formation professionnelle supérieure au moins sept jours ouvrables avant la date de l’examen. Remarque : les candidats sont responsables de se préparer dans les délais impartis.
Niveau d’examen
Les modifications apportées aux règlements d’examen et aux directives au 01.01.2026 concernent principalement le déroulement des examens, par ex. la durée de l’examen oral, la PT préalable ou la nouvelle forme du travail de diplôme.
Important : le niveau d’examen et les compétences requises restent inchangées et doivent toujours pouvoir être démontrés dans leur intégralité.
Certificats de modules et répétitions d’examens
Les modifications apportées aux règlements d’examen et aux directives au 01.01.2026 n’ont aucune incidence sur la validité des certificats de modules ou sur le nombre de répétitions d’examens, car il ne s’agit pas de nouveaux règlements.
Validité du descriptif soumis EPS
Les candidats qui ont déjà été admis à l’examen professionnel supérieur 2026 ont soumis un descriptif lors de leur inscription. Celui-ci est considéré comme équivalent au descriptif précédent et n’a pas besoin d’être établi à nouveau.
Les candidats qui s’inscrivent à un examen en 2026 seront évalués selon les nouveaux règlements d’examen et directives. Pour les candidats qui repassent l’examen, il existe une disposition transitoire pour l’année 2026, conformément au règlement d’examen (valable à partir du 01.01.2026).
Projet pratique EPS
L’ancien travail de diplôme écrit (HFPEL et HFPPL) est remplacé par un projet pratique. La description du projet pratique doit être jointe à l’inscription à l’examen professionnel supérieur. La description du projet pratique est examinée et son approbation est obligatoire pour être admis à l’examen. La description du projet pratique n’est toutefois pas évaluée. Le modèle se trouve dans la zone de téléchargement.
Entretien technique sur le projet pratique EPS
Les candidats présentent leurs solutions et les défendent lors d’un entretien technique. Les candidats disposent de dix minutes pour leur présentation, qui est immédiatement suivie de l’entretien technique. Au cours de celui-ci, leurs compétences techniques et leur capacité à établir des liens avec d’autres thèmes ainsi que leur pertinence dans leur argumentation sont évaluées.
Compétences projet pratique EPS
Lors de la publication, plusieurs thèmes/tâches sont publiés sous Téléchargements Choix de thème projet pratique HFP. Les candidats choisissent au moins deux de ces thèmes et les traitent dans le cadre d’un projet pratique dans leur environnement professionnel.
Quel est le rôle des instituts formateurs dans le projet pratique EPS
Jusqu’à présent, les instituts formateurs ont étroitement accompagné l’élaboration du descriptif, comme le prévoyaient les directives. Conformément aux directives du SEFRI, cet accompagnement ne doit désormais plus être inscrit dans le règlement d’examen ou les directives. Les instituts formateurs continuent de vérifier l’exactitude et l’exhaustivité de la description du projet pratique et le confirment par leur signature. La confirmation de l’institut formateur est jointe par les candidats à la description du projet pratique lors de l’inscription à l’examen. La responsabilité de la description du projet pratique et de l’inscription à l’examen incombe toujours au candidat.
Adaptation de l’examen pratique PXP
L’adaptation de l’examen pratique est également prévue, mais nécessite une modification de l’ordonnance au niveau fédéral. A l’heure actuelle, la date de cette adaptation n’est pas encore connue. Les FAQ seront mis à jour dès que de plus amples informations seront disponibles.